2017年8月5日、6日，應(yīng)北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院王壘教授邀請，牛津大學(xué) Petet Bryant 教授與 Terezinha Nunes教授為我院師生做了3場精彩學(xué)術(shù)報告。Petet Bryant教授為英國皇家科學(xué)院院士，杰出心理學(xué)家，畢業(yè)于劍橋，后師從認(rèn)知心理學(xué)大師皮亞杰做博士后，曾任牛津大學(xué)心理系主任，瓦特講座教授；重點(diǎn)研究兒童數(shù)學(xué)理解與學(xué)習(xí)及教育，曾在《自然》雜志發(fā)表8篇文章。Terezinha Nunes 教授牛津大學(xué)教育學(xué)系教授，專長研究兒童閱讀學(xué)習(xí)，曾在Nature(自然)、Journal of Educational Psychology（教育心理學(xué)）、Developmental Psychology（發(fā)展心理學(xué)）、Mathematics Teaching and Learning（數(shù)學(xué)教育與學(xué)習(xí)）、Reading and Writing(閱讀與寫作)等雜志發(fā)表大量學(xué)術(shù)論文。
兩位教授分別分享了他們在兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教育、兒童閱讀學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域豐富的研究成果，并與師生展開熱烈討論。我校教師、研究生、本科生及外單位百余人參加了講座。
2017-09-18