今年是北京大學(xué)“國際戰(zhàn)略年”，心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，大力提升學(xué)院國際化辦學(xué)水平。7月12日-14日，學(xué)院邀請英國倫敦大學(xué)學(xué)院心理學(xué)系主任Samuel Solomon教授代表團(tuán)一行5人來校訪問，雙方就學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、人員交流等舉行座談并達(dá)成了進(jìn)一步深化合作的意向。交流期間還聯(lián)合舉行學(xué)術(shù)研討會，為師生們提供了一場高水平的學(xué)術(shù)盛會。
7月12日，倫敦大學(xué)心理學(xué)系主任Samuel Solomon教授、教學(xué)主管Lasana Harris教授、Patrick Haggard教授與我院院長吳思教授等在王克楨樓1910與倫敦大學(xué)學(xué)院一行進(jìn)行會談。首先，副院長羅歡向倫敦大學(xué)學(xué)院代表團(tuán)介紹了學(xué)院的歷史、人才隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)科研情況；隨后，倫敦大學(xué)學(xué)院心理系教學(xué)主管Lasana Harris教授簡要介紹了倫敦大學(xué)學(xué)院的本科和研究生教學(xué)；緊接著，雙方共同回顧了之前3年的聯(lián)合暑期學(xué)校項(xiàng)目收獲，Patrick Haggard教授高度認(rèn)可疫情期間雙方開展的線上暑校對于促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)起到了良好的示范作用。同時(shí)，雙方均愿意在疫情后應(yīng)進(jìn)一步探索人才培養(yǎng)的新模式，包括線下暑校、博士生和博士后交換項(xiàng)目等。作為中國和英國心理學(xué)科的領(lǐng)頭羊，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院與倫敦大學(xué)學(xué)院心理系共同開展多方位的合作，對推動心理學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。吳思教授、Samuel Solomon教授等都非常期待進(jìn)一步加強(qiáng)雙方的全方位、多領(lǐng)域合作，推動中英兩國認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家和心理學(xué)家之間的學(xué)術(shù)交流和合作，促進(jìn)兩校在心理學(xué)領(lǐng)域的共同發(fā)展。
雙方座談
7月13日-14日，兩校的8位心理學(xué)家分別圍繞自己的研究課題進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告，研討會由北京大學(xué)李健研究員主持。
Sarah Garfinkel教授以“Clinical Neuroscience and the Heart-Brain Axis”為題，介紹了一系列探索內(nèi)感覺和心理疾病的關(guān)系的前沿研究。并且進(jìn)一步指出內(nèi)感覺訓(xùn)練的應(yīng)用價(jià)值，可以通過內(nèi)感覺干預(yù)來緩解心理疾病癥狀。例如：通過訓(xùn)練被試對心率的追蹤能力，可以降低被試的特質(zhì)焦慮程度。
Sarah Garfinkel教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
李晟研究員帶來了題為“Perceptual Learning beyond Perception”的關(guān)于知覺學(xué)習(xí)的精彩報(bào)告。該研究講解了一系列關(guān)于知覺學(xué)習(xí)如何影響決策、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶等過程的研究，以及這些因素在知覺學(xué)習(xí)過程中的作用。
李晟研究員作學(xué)術(shù)報(bào)告
Patrick Haggard教授為大家?guī)砹岁P(guān)于意志(volition)和代理(agency)的報(bào)告。報(bào)告題目為“Experimental Approaches to Volition and Agency”。Haggard教授介紹了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)范式來研究意志，并在報(bào)告中不斷引導(dǎo)大家思考“什么是自由意志？”這樣的哲學(xué)問題，希望能夠啟發(fā)更多學(xué)生投入到對這些宏大科學(xué)問題的追求中去。
Patrick Haggard教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
魏坤琳教授的研究關(guān)注運(yùn)動控制，他的報(bào)告以“Adaptive Changes in Perception and Action Elicited by Novel Sensorimotor Contingenc”為題，介紹了運(yùn)動控制領(lǐng)域常用的研究范式以及基本現(xiàn)象。并進(jìn)一步向參與的師生們介紹了關(guān)于運(yùn)動適應(yīng)的計(jì)算模型的經(jīng)典與前沿研究，以及不同計(jì)算模型的優(yōu)劣，期望能夠發(fā)展出解釋力更強(qiáng)的模型，用于整合性地解釋更多現(xiàn)象。
魏坤琳教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
Maarten Speekenbrink教授報(bào)告標(biāo)題為“Chasing Unknown Bandits: Uncertainty Guidance in Learning and Decision Making”，介紹了不確定性如何指導(dǎo)人類的學(xué)習(xí)、注意與探索。他指出，不確定性在指導(dǎo)人類學(xué)習(xí)決策中至關(guān)重要，任何不包括不確定性的學(xué)習(xí)與決策模型都是不完整的。
Maarten Speekenbrink教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
張航研究員的報(bào)告以“The Higher-order Regularities in Human Decision Making”為題，聚焦于風(fēng)險(xiǎn)決策中的高階規(guī)律，即概率p與價(jià)值x之間的交互影響。行為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算建模的結(jié)果表明，一方面，價(jià)值會影響對概率的主觀扭曲，另一方面，概率也會影響對價(jià)值的主觀感知。張航研究員基于資源理性假設(shè)(Resource Rationality)解釋了上述風(fēng)險(xiǎn)決策中的高階規(guī)律，并指出了未來研究的可能方向。
張航研究員作學(xué)術(shù)報(bào)告
Lasana Harris教授從去人化的角度，作了題為“The Utility of Dehumanisation”的報(bào)告。去人化(dehumanization) 是指將他人視為非人類存在或剝奪其人性的心理過程。這種心理現(xiàn)象在社會互動、沖突和歧視中起到重要作用。Lasana Harris教授提出了靈活社會認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)了社會情境在互動中的重要作用。并通過一系列干預(yù)手段來減少去人化的趨勢，促進(jìn)人與人之間的理解、尊重和和諧相處。
Lasana Harris教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
在題為“Inferences in Games: A Probe into Social Intelligence”的報(bào)告中，朱露莎研究員系統(tǒng)介紹了人類在分布式社會網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的神經(jīng)計(jì)算機(jī)制與新異情境下社會推理的潛在神經(jīng)機(jī)制。朱露莎研究員的報(bào)告為研究社會學(xué)習(xí)與社會推理提供了新的方法、視角與證據(jù)。
朱露莎研究員作學(xué)術(shù)報(bào)告
學(xué)術(shù)報(bào)告會現(xiàn)場
未來，心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院將持續(xù)落實(shí)學(xué)?！皣H戰(zhàn)略年”規(guī)劃部署，全面推進(jìn)學(xué)院國際化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大對外開放合作領(lǐng)域，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的友好合作關(guān)系，持續(xù)提升心理學(xué)科的國際影響力，為北大建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
2023-09-12